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- | En Español, en una **primera** acepción, //"2. prep. **acerca de**., [[lema>drae/?val=sobre|1. loc. prepos. Sobre aquello de que se trata, en orden a ello.]]"// | + | En Español, en una **primera** acepción, //"2. prep. **acerca de**., [[rae> |
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- | Un **Dispositivo de Investigación y Difusión del Conocimiento** -DIDiC- se puede [[lema>drae/ | + | Un **Dispositivo de Investigación y Difusión del Conocimiento** -DIDiC- se puede [[rae> |
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- | Se podría entender como el **Entorno**, | + | Se podría entender como el **Entorno**, |
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Una concepción de la interacción entre el " | Una concepción de la interacción entre el " | ||
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Una movilización en el mundo biológico, el " | Una movilización en el mundo biológico, el " | ||
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- | Respecto a una polémica existente en EU-ES, que no en el resto de [[wpes> | + | Respecto a una polémica existente en EU-ES, que no en el resto de [[wpes> |
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- | La **Gestión Integral de la Información Geográfica Digital** -GIIGD- conforma una **idea**, un concepto de un **proceso** continuo desde las **fases** de conceptualización -//forjar conceptos acerca de algo// [[http:// | + | La **Gestión Integral de la Información Geográfica Digital** -GIIGD- conforma una **idea**, un concepto de un **proceso** continuo desde las **fases** de conceptualización -//forjar conceptos acerca de algo// [[rae>conceptualizar|según la RAE]]- hasta la **explotación** de la IG, de la IGD. |
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en tiempos de antaño,\\ | en tiempos de antaño,\\ | ||
cuando los alumnos escribían a pluma."// | cuando los alumnos escribían a pluma."// | ||
- | como [[sk2km>doc2k/abelardo|yo]] :-) | + | como [[wikilab>alp/abelardo_lopez|yo]] :-) |
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====Ampliación==== | ====Ampliación==== | ||
+ | <WRAP center round box 100%> | ||
+ | Unas notas sobre el artículo de referencia, muy interesante para conocer y encuadrar el concepto de // | ||
+ | ### | ||
+ | // | ||
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+ | * //Lo cierto es que la publicidad fue la que lo cambió todo// | ||
+ | * //El día en que los titanes de la Red decidieron convertirse en compañías de publicidad que vendían la atención de sus usuarios marcó un antes y un después.// | ||
+ | * //Al buscar algún contenido medianamente conflictivo, | ||
+ | \\ | ||
+ | Y lo hace por una razón muy sencilla: //nos necesita allí//, mirando. Estos trucos psicológicos para robarnos minutos se deben al modelo de negocio de estas plataformas, | ||
+ | \\ | ||
+ | No viven de hacernos felices o de conectarnos con amigos, sino de mostrarnos publicidad. De hecho, Google y Facebook han conformado un duopolio en la industria de la publicidad online: en 2017 ingresaron, respectivamente, | ||
+ | * //...el modus operandi básico es “atraer la atención con cosas aparentemente gratis y luego revenderla”. Y asegura: “Lo que se suponía que era relevante para tus deseos e intereses resulta ser una explotación estudiada de tus debilidades”.// | ||
+ | * // necesitan crecer y crecer para mantener su valor y el interés de sus accionistas, | ||
+ | * //el pecado original fue la elección de vender usuarios a las corporaciones en lugar de información o conexiones a los usuarios. Estos se convirtieron en su producto, su mano de obra y sus recursos.// | ||
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+ | <WRAP center round box 100%> | ||
+ | El resumen de las extensas condiciones de acceso y uso de las plataformas: | ||
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+ | Independientemente de las connotaciones políticas y legales, las éticas y morales parece no entran en juego en estas lides, y dado que esto es lo que afirma //Aleksandr Kogan, el académico de la Universidad de Cambridge que creó la aplicación (App) que recolectó datos de 50 millones de usuarios de Facebook//, no cabe duda que queda meridianamente clara una realidad: en los negocios gratuitos de la mayoría de las " | ||
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=====TAi2k===== | =====TAi2k===== | ||
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- | Se entiende por **TAI2k**, **TAi< | + | Se entiende por **TAI2k**, **TAi< |
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- | Esta Traslación **podría** equivaler al término inglés " | + | Esta Traslación **podría** equivaler al término inglés " |
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- | Y una " | + | Y una " |
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+ | ===== Postextual ===== | ||
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+ | En un muy interesante artículo de [[capitulos/ | ||
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+ | Artículo de interés, hasta el último párrafo, que permite, o lleva a cuestionar que es, que será la Geografía en este contexto, basada en la inteligencia artificial, en los datos, y su sesgo. Una Geografía según los intereses de quien y para qué. | ||
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+ | Y en la era postextual, que papel juega el Geógrafo. Cómo cuenta, narra, expone la geografía, o se limita a «explicar» lo que ya esta tratado, analizado, concluido. | ||
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+ | Finalmente ¿quien, qué hace la Geografía? | ||
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